Come imparare i verbi inglesi irregolari in modo efficace
I verbi inglesi irregolari sono l’osso duro della grammatica inglese?
Ahimé, per svariate ragioni sì.
Quante volte hai guardato quella lista di verbi al Past Simple con frustrazione, cercando modi per impararla a memoria perché il giorno dopo avresti avuto l’esame o l’interrogazione?
E così, imponendoti di riuscirci, hai cominciato a ripetere ad alta voce il paradigma
to be was/were been
to do did done
to go went gone
nella speranza che prima o poi… ti entrasse in testa, ma niente.
Magari ti è capitato di riuscire a ricordarli tutti in fila, ma al momento di parlare o fare un esercizio di grammatica, li hai dimenticati o ricordati… sbagliati.
Non posso negare che, approcciati così, i verbi irregolari inglesi siano una spada di Damocle, tuttavia…
Non sarebbe bello scoprire un modo efficace per imparare questa parte della grammatica?
Effettivamente, esiste!
In questo articolo, ti svelo come imparare i verbi irregolari in modo efficace insieme a me, spiegandoti
- perché imparare a memoria non ti è stato sufficiente
- come ti aiuterò a facilitare la memorizzazione
Il primo aspetto su cui ti farò riflettere è:
cosa significa davvero memorizzare i verbi al passato inglese?
Memorizzare i verbi al passato inglese
Il compito per casa assegnato dai molti insegnanti è
imparare a memoria i verbi al passato inglese.
Magari un po’ per volta, per facilitare.
E tu, però, anche se li ripeti cento volte… non li ricordi.
Evita di preoccuparti, se stai già pensando “non riesco a imparare l’inglese” sappi che invece quello che vivi è del tutto normale.
Quando si parla di apprendere una lingua, il concetto di ricordare a memoria non corrisponde a ciò che scientificamente accade nella tua mente.
Sarebbe riduttivo dire che imparare cose nuove significhi saperle ricordare.
Del resto, quando devi parlare un idioma, non lo fai ripetendo liste di parole: un bambino o un adulto che parla una lingua produce e capisce frasi che non ha mai sentito prima.
Questo perché, secondo il linguista statunitense Noam Chomsky, gli esseri umani sono dotati di una grammatica universale innata che consente loro di sviluppare il linguaggio una volta esposti ad esso.
Va da sé che conoscere parole non significa essere in grado di parlare una lingua o comprenderla.
Non credi che se ascoltando o parlando inglese lo facessi con consapevolezza percepiresti maggiore sicurezza?
Puoi farlo, se lo apprendi integrando le nuove conoscenze con quelle già consolidate.
In altre parole, se il tuo apprendimento è significativo.
L’apprendimento significativo della lingua inglese
I miei allievi applicano con me l’apprendimento significativo, ciò che lo psicologo statunitense David Asubel ha definito come un processo attraverso il quale nuove informazioni si incontrano con quelle già esistenti nella tua mente, dando loro un significato.
Quando impari a memoria la lista dei verbi irregolari lo fai senza creare alcuna connessione tra le nuove informazioni (i verbi, appunto) e ciò che già conosci.
Per esempio, pensa a come si crea la forma interrogativa al Past Simple e come formulare la risposta.
Ti è forse capitato di confonderti e non sapere se fosse il caso di usare did con il verbo al passato oppure no e se ripeterlo nella risposta.
Se ti è accaduto qualcosa di simile dopo aver studiato i verbi inglesi irregolari è proprio perché li hai imparati a memoria senza creare una connessione con le nozioni già in tuo possesso.
In altre occasioni, ti ho parlato di metacognizione, ovvero la consapevolezza dei processi cognitivi in fase di apprendimento, necessaria per imparare qualcosa di nuovo.
Studiando inglese con me,
conoscerai questi processi e diventerai in grado di applicarli in autonomia.
Vediamone un assaggio.
Studiare il passato remoto in inglese con il metodo LearnFor
Studiare il passato remoto in inglese spaventa molti, perché la grammatica anglosassone differisce dall’italiano per alcuni aspetti e dà l’impressione di essere piuttosto difficile.
In realtà, non è del tutto vero, poiché la grammatica italiana è tecnicamente molto più difficile, eppure l’hai imparata molto facilmente.
Ci sono due aspetti da considerare per capire cosa fare per imparare la lingua:
- quando apprendi da bambino, lo fai in maniera spontanea e senza stress
- in base alla tipologia di apprendimento, le nuove informazioni entrano nella memoria a breve termine o in quella a lungo termine.
Esserne consapevole ti sarà fondamentale per studiare il passato remoto in inglese.
Vediamo come.
Imparare l’inglese senza stress
Con me, potrai imparare l’inglese senza stress e sappi che è l’unico modo per apprendere davvero questa lingua.
Perché?
Il motivo è che oltre ad essere un disagio che percepisci, lo stress determina delle
reazioni chimiche nel tuo cervello che ostacolano l’apprendimento.
Hai presente quando provi a ricordare i verbi inglesi irregolari e fai confusione tra loro o li usi in maniera non appropriata?
Ecco, è una delle possibili conseguenze del cosiddetto effetto tunnel causato appunto dallo stress.
Tecnicamente, in presenza di sensazioni nervose e negative produci cortisolo, di cui forse hai sentito parlare con il nome di ormone dello stress.
Infatti, si tratta di una sostanza steroidea prodotta dalle ghiandole surrenali per contrastare la tensione.
Oltre ad essere possibile causa di malattie importanti, alti livelli di cortisolo impediscono il naturale processo di memorizzazione delle informazioni.
Nella fase di recupero delle informazioni nel processo mnemonico, quando si riattivano i neuroni che hanno contribuito alla creazione della memoria, tale sostanza determina confusione e accedi un ricordo errato.
Lo stesso vale per la fase di consolidamento della memoria, in cui l’ippocampo non riesce a svolgere adeguatamente il suo compito di trasferimento delle nuove informazioni a causa dell’eccessiva secrezione di cortisolo.
Io ti insegnerò a gestire il tuo stato mentale per evitare che ciò accada,
sia nel momento in cui stai imparando che
quando avrai necessità di riproporre le tue conoscenze.
Facciamo ora un piccolo approfondimento del processo mnemonico per capire cosa farai con me per favorire la memorizzazione dei verbi inglesi irregolari, per esempio.
Come funziona la memoria
Sapendo come funziona la memoria, saprai cosa fare per imparare l’inglese o qualsiasi altra cosa nuova tu desideri.
È un processo cognitivo e, secondo il modello definito da Atkinson e Shiffrin, la sua struttura è suddivisa in memoria
- a breve termine
- a lungo termine.
La prima elabora le moltissime informazioni dagli stimoli che ricevi continuamente, trattenendone una parte, per un massimo di 20 secondi.
La seconda, invece, conserva le informazioni in modo permanente.
Puoi dire davvero di aver appreso nuovi contenuti quando entrano definitivamente nella memoria a lungo termine.
Ciò può avvenire in due modi
- attraverso la loro associazione con le emozioni
- a seguito di processi di consolidamento che necessitano di azioni scadenzate in base a specifici intervalli temporali.
Insieme a me
- favorirai l’entrata delle nuove informazioni direttamente nella memoria a lungo termine
- agevolerai il loro passaggio dalla memoria a breve termine a quella a lungo termine.
Grazie a queste conoscenze, potrai imparare come un bambino e allora, che siano i verbi inglesi irregolari, una nuova lingua, un nuovo sport o qualsiasi altra cosa tu desideri, potrai farlo in totale autonomia.