Le risorse tecnologiche odierne ci consentono di avere accesso a infinite informazioni. Possiamo leggere, studiare, frequentare corsi online, ovunque siamo nel mondo. A dispetto di ciò, si fa fatica a trattenere tutte queste informazioni che vengono rapidamente dimenticate, malgrado di sforzi sostenuti nel tentativo di apprenderle. Comprendere come funziona la memoria consente di scoprire perché alcuni contenuti rimangono nella nostra mente, mentre altri scompaiono.
Che cos’è la memoria
Conoscere che cos’è la memoria permette di diventare consapevoli dei processi cognitivi che avvengono quando si entra in contatto con nuove informazioni e come queste si trasformano in competenze.
La memoria è un complesso sistema di processi mentali che consente di codificare, conservare e recuperare informazioni. Memorizzare vuol dire assimilare elementi sensibili con i quali l’essere umano entra in contatto, relazionandosi con il mondo esterno, per poi elaborarli, al fine di sviluppare nuove capacità cognitive, psichiche e fisiche. capacità cognitive, psichiche e fisiche.
Si potrebbe immaginarla come un gigantesco armadio, con infiniti scomparti nei quali si conserva l’intera esperienza della vita. Tuttavia, a differenza di un archivio di materiali, è un processo dinamico, come un armadio speciale, in grado di proporre autonomamente che vestito indossare in base all’evento a cui si partecipa.
Il ruolo giocato dalla memoria nell’apprendimento è necessario ai fini di un risultato efficace.
Pensare alla memoria come un semplice archivio di informazioni è qualcosa che trae in inganno l’apprendente, stimolando un approccio didascalico alla pratica di imparare.
Ricordare non è sinonimo di conservare dati, ma, al contrario, vuol dire apprendimento.
Il ruolo della memoria nell’apprendimento
Leggere o studiare un concetto rappresentano solo alcune delle azioni possibili quando si entra in contatto con una nuova informazione, prima che questa avvenga integrata nella conoscenza esistente: è proprio in questo momento che si rivela l’importanza del ruolo della memoria nell’apprendimento.
In modo particolare, è possibile dichiarare di aver effettivamente appreso qualcosa di nuovo, quando trasformiamo le informazioni con le quali siamo entrati in contatto in una nuove conoscenze, costruendo memoria. Il processo termina esclusivamente quando tali conoscenze diventano nuove competenze.
In altre parole, puoi dire di aver effettivamente sviluppato una nuova competenza quando sei in grado di comprendere, collegare e utilizzare i nuovi concetti nella vita reale.
Perché alcune informazioni vengono ricordate e altre dimenticate
Per sua natura, il cervello non memorizza tutto ciò che incontra. Al contrario, svolge una selezione accurata in base a fattori come
- attenzione
- utilità
- collegamento con conoscenze precedenti
- utilizzo nel tempo.
Le informazioni con le quali entriamo in contatto vengono temporaneamente conservate nella memoria breve termine.
Esclusivamente ciò che il cervello ritiene rilevante viene trasferito nella memoria a lungo termine.
Come, per quali ragioni e in quali circostanze avviene questo passaggio?
Comprendere la memoria per imparare meglio con il Metodo LearnFor
Comprendere come funziona la memoria è il primo passo per sviluppare un apprendimento realmente efficace. Tuttavia, la memoria rappresenta solo una parte di un processo cognitivo più ampio. Per capire perché il cervello seleziona alcune informazioni, come le trasforma in conoscenze e quali meccanismi favoriscono un apprendimento duraturo, scopri come funziona il cervello quando apprendiamo e approfondisci i principi alla base del Metodo LearnFor nella