C’è un momento preciso in cui finalmente capisci davvero qualcosa. Non è graduale, non è lineare: è un passaggio netto in cui tutto diventa improvvisamente chiaro. È quella sensazione improvvisa in cui idee prima scollegate iniziano a danzare armoniosamente, come se avessero finalmente trovato il loro ordine nascosto. In quell’istante nasce la sensazione più potente dell’apprendimento: “ora ho afferrato il concetto”. Il piacere dell’apprendimento qualcosa davvero ha il suo fondamento nella chimica e nelle scienze cognitive.
C’è un momento preciso in cui finalmente capisci davvero qualcosa. Non è graduale, non è lineare: è un passaggio netto in cui tutto diventa improvvisamente chiaro. È quella sensazione improvvisa in cui idee prima scollegate iniziano a danzare armoniosamente, come se avessero finalmente trovato il loro ordine nascosto. In quell’istante nasce la sensazione più potente dell’apprendimento: “ora ho afferrato il concetto”. Il piacere dell’apprendimento qualcosa davvero ha il suo fondamento nella chimica e nelle scienze cognitive.
L’epifania di imparare davvero
Quel momento in cui provi quell’eccitazione di imparare qualcosa di nuovo, quando ti si accende la lampadina e ti senti soddisfatto e felice di quello che hai appena sperimentato: è il momento del cambiamento irreversibile.
Quell’istante folgorante in cui si coglie l’essenza più profonda di qualcosa che James Joyce chiamava Epifania ha molto in comune con ciò che si prova quando avviene l’apprendimento profondo.
Da un punto di vista cognitivo, è qualcosa che accade tutt’altro che all’improvviso.
In effetti, si tratta del risultato di un processo inconscio, nel quale il cervello accumula informazioni, le riorganizza e ne riconfigura lo schema.
In altre parole, sotto effetto di stimoli ripetuti che possono essere semplicemente richieste consapevoli che tu invii alla tua mente, le reti neurali rielaborano e combinano in modo diverso le loro connessioni.
Ricordi quando da bambini si giocava con i Lego?
Con gli stessi pezzi era possibile creare numerose costruzioni diverse. Tuttavia, pur potendo incastrarsi comodamente tra loro, non sempre restavano in equilibrio.
Tranne in quella formazione in cui l’incastro consentiva strutture stabili che duravano per sempre.
Perché non riesci a smettere di imparare
Nel momento in cui trovi improvvisamente la tua soluzione, come la banana dello scimpanzé, succede qualcosa di molto importante. Il cervello registra che il nuovo schema mentale che ha creato funziona e lo sostituisce a tutti i precedenti.
Di conseguenza, ogni qualvolta ti troverai nella condizione di necessità di risolvere un problema simile, applicherai questo schema che si è rivelato efficace.
Ma come mai più impari, più vuoi imparare?
Quando raggiungi la tua Epifania, si attiva quello che si definisce sistema dopaminergico. In altre parole, al raggiungimento di un risultato positivo corrisponde la produzione di dopamina, una sostanza che favorisce la comunicazione tra i neuroni. La produzione di questo neurotrasmettitore serve a segnalare che qualcosa è stato vantaggioso per l’organismo. Di conseguenza, il cervello tenderà a replicare quegli schemi che hanno ottenuto un risultato positivo, aspettandosi di ottenerne degli altri.
Ecco perché la gratificazione che hai quando impari davvero qualcosa, stimola una continua ricerca di nuovo apprendimento. La motivazione aumenta perché c’è un’aspettativa di ricompensa che tu percepisci naturalmente come una sensazione di piacere.
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